Vi søger en lederprofil

Udgivet 7. september 2026

ANSØGNINGSFRISTEN ER OVERSKREDET.

Banker dit hjerte for efterskolelivet? Har du blik for nutidens unge – og mod på at være med til at udvikle efterskolen til dem, der kommer i morgen?

Sorø Gymnastikefterskole søger en stærk lederprofil, der kan supplere vores nuværende ledelse og bidrage til både den daglige ledelse og skolens fortsatte udvikling. Vi søger en leder med blik for mennesker, pædagogik og organisation. Du skal kunne sætte retning og skabe følgeskab, men også have lyst til at være tæt på hverdagen, eleverne og medarbejderne. Du skal med andre ord både kunne løfte blikket og have lyst til at stå midt i det.

Om Sorø Gymnastikefterskole

Sorø Gymnastikefterskole er en grundtvigsk efterskole med stolte traditioner tilbage til 1888. Vi har 220 elever, som alle går i 10. klasse, og vores hverdag er præget af et stærkt fokus på fællesskab, gymnastik, læring og dannelse. Vi bygger på Grundtvigs tanke om skolen for livet. For os er læring og dannelse ikke noget, der alene kan planlægges eller fastlægges på forhånd. Det vokser også frem gennem erfaringer, relationer, samtaler og mødet med andre mennesker. Derfor er det levede liv på skolen en væsentlig del af det at gå på efterskole hos os. Eleverne lærer og udvikler sig ikke kun i undervisningen, men også gennem fællesskabet, hverdagen og de mange erfaringer, der opstår, når man bor, lærer og lever sammen.

Hverdagen på Sorø Gymnastikefterskole bygger på STÆR-værdierne: Sammenhold, Tillid, Ærlighed og Respekt samt på efterskolernes hovedsigte om livsoplysning, folkelig oplysning og demokratisk dannelse. Vi tager udgangspunkt i, at alle er forskellige, at alle ønsker at lykkes, og at alle gør det bedste, de kan, ud fra deres forudsætninger. Vi tror på tydelige voksne, tydelige forventninger og forpligtende fællesskaber – kombineret med en oprigtig nysgerrighed på det menneske, vi står overfor.

Gymnastikken er en grundlæggende del af skolens identitet og fællesskab. Alle elever har gymnastik og deltager i skolens årlige opvisninger og shows.

Vores linjefag er

TeamGym
Spring
Dans
Parkour
Acro
Fitness-Spring-Adventure

Gennem de seneste seks år har vi desuden udviklet vores faglige profil, 10. PRO, hvor vi blandt andet arbejder med projektbaseret læring i en fast struktur.

Vi har en sund økonomi og en stærk medarbejderkultur præget af engagement, faglighed og ejerskab. Vi tror på, at de bedste løsninger skabes i fællesskab, og at udvikling kræver både retning, tillid, dialog og inddragelse.

Din rolle i ledelsen

Du bliver en del af skolens ledelsesteam og får en central rolle i både den daglige ledelse og den fortsatte udvikling af Sorø Gymnastikefterskole. Vi søger ikke en leder, der skal kunne det samme som os andre. Tværtimod tror vi på, at en stærk ledelse består af forskellige profiler, der supplerer og udfordrer hinanden og sammen tager ansvar for helheden. Dit blik for unge mennesker og det pædagogiske område bliver vigtigt.

Ungdomslivet er i bevægelse. Nutidens unge navigerer i en verden med mange muligheder, høje forventninger og stigende kompleksitet. Det stiller krav til os som efterskole – og til de voksne, der skal skabe rammerne for deres trivsel, udvikling og dannelse. Vi søger derfor en leder med et visionært og samfundsorienteret blik på unge og ungdomsliv. Du behøver ikke kende alle svarene, men du skal være nysgerrig på udviklingen og have lyst til at undersøge, hvad nutidens unge har brug for, hvad der udfordrer dem, og hvordan vi skaber en efterskole, der både møder dem dér, hvor de er, og udfordrer dem til at udvikle sig.

Du skal samtidig være en tæt sparringspartner for medarbejderne. Når en elev mistrives, en elevgruppe udfordres, eller en forældresag bliver kompleks, skal du kunne bidrage med pædagogisk dømmekraft, overblik og tydelighed – og selv træde ind, når situationen kræver det.

Stillingen rummer dog mere end det pædagogiske område. Som en del af skolens ledelse skal du have lyst og evne til at tage ansvar for den samlede organisation og indgå i andre ledelsesopgaver. Vi har bevidst valgt ikke at fastlægge den endelige opgaveportefølje på forhånd. Den vil afhænge af dine kompetencer og af, hvordan vi bedst sammensætter den samlede ledelse.

De konkrete ansvarsområder og den endelige opgavefordeling vil derfor indgå i dialogen i forbindelse med en eventuel samtale.

Vi forestiller os, at du…

har ledelseserfaring og lyst til at tage ansvar for både mennesker, drift og udvikling
har et stærkt og opdateret blik på unge, ungdomskultur og de vilkår, nutidens unge navigerer i
har pædagogisk dømmekraft og kan sætte en tydelig retning
kan skabe udvikling sammen med medarbejderne
er en stærk sparringspartner i arbejdet med elever, relationer og trivsel
kan håndtere komplekse elev- og forældresager
er visionær og nysgerrig og tør udfordre eksisterende praksis
kan omsætte ambitioner og beslutninger til handling
har blik for organisationen og kan tage ansvar på tværs af skolens områder
kommunikerer tydeligt og skaber tillid
har lyst til at være synlig og tæt på elevernes hverdag
har energi, humor og lyst til efterskolelivet.

Vi lægger vægt på relevant ledelseserfaring og erfaring fra skole, uddannelse, pædagogik eller arbejdet med unge. Erfaring fra efterskoleverdenen vil være en fordel, men er ikke en nødvendighed. Det samme gælder kendskab til gymnastikkens verden.

Vi er mere optagede af at finde den rigtige lederprofil end af en bestemt uddannelsesmæssig baggrund.

Du skal have lyst til efterskolelivet

Ledelse på en efterskole foregår ikke kun på et kontor. Du skal have lyst til at være synlig i hverdagen, lære eleverne at kende og blive en del af det liv, der udfolder sig på skolen. For os hænger ledelse, relationer og nærvær tæt sammen. Du behøver ikke selv kunne lave en dobbelt salto eller en fed koreografi. Men du skal kunne mærke begejstringen, når en elev gør det.